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适宜 有序 实用——浅谈初中研究性作文教学的训练选题
引用本文:林莉.适宜 有序 实用——浅谈初中研究性作文教学的训练选题[J].学语文,2006(2):33-34.
作者姓名:林莉
作者单位:江苏省镇江三中
摘    要:中学研究性作文教学顾名思义就是把“研究”的方式方法引入中学作文教学,让学生在作文中不仅学习如何用语育去表达思想感情,而且在教师的指导下对自己感兴趣的问题进行深入的探索和研究,并以文字的形式把自己的研究成果反映出来。这就与现行常见文体的写作有了较大差异,它的目标不仅是为了提高中学生的写作能力。更是要培养中学生的研究问题的习惯和意识。进而教给他们终身学习的能力。其中设计写作训练专题是学生进行研究性写作的第一步,也是培养学生研究能力的关键环节。

关 键 词:中学作文教学  研究性写作  训练专题  高中学生  适宜  有序  选题  初中  写作能力  终身学习
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