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| 在体验中审美 | |
| 作者姓名： | 张爱梅 |
| 作者单位： | 晋东南幼儿师范,山西,长治,046000 |
| 摘 要： | 文章认为,进行音乐教学改革,首要问题是扭转对音乐教育价值和目标的片面性理解,在音乐教学中,应遵循三条原则:一是参与性原则,二是情感性原则,三是愉悦性原则;教师在音乐教学实践中,通过"听"、"看"、"讲"、"练"四个环节,达到"在体验中审美"之教改目的。 |
| 关 键 词： | 音乐教改 审美体验 评价体系 |
| 文章编号： | 1009-0266(2004)06-0074-02 |
| 修稿时间： | 2004-03-01 |
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