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| 《难忘九·一八》网络课程整合案例 | |
| 引用本文： | 胡正虎.《难忘九·一八》网络课程整合案例[J].中小学信息技术教育,2006(4). |
| 作者姓名： | 胡正虎 |
| 作者单位： | 江苏宝应县小官庄中学 |
| 摘 要： | 设计理念本节的教学设计改变了传统的教学方式,朝着有利于学生学习方式转变,本着以学生为主体的教学观念,倡导学生积极地参与教学过程。通过师生互动,引导学生积极参与教学过程,养成自觉的自主探究学习的习惯。教材分析初中历史课程是公民教育的基础课程,是人文教育的核心课程,强调在传递知识的过程中关注学生正确的人生观、价值观和健康人格的形成,培养学生的人文素养和科学态度,为确立正确的人生观、世界观、价值观打下基础。人教版历史教科书八年级上册的编写,遵循了上述基本理念,以期实现历史课程的整体目标(即知识技能目标、过程与方法… |
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