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| 小学个性化教育的现状及影响因素 | |
| 作者姓名： | 于海龙 强苑莹 |
| 作者单位： | 1. 西北师范大学教育学院,甘肃兰州,7300070 2. 四川师范大学成人教育学院,四川成都,610068 |
| 摘 要： | 个性化教育实施的效果很大程度上取决于教育中我们对学生个性的科学认识，现今小学教育中仍然存在一些问题：重统一要求、轻个别指导；重知识掌握、轻个性培养：重严格要求、轻自我发展；重标准规范、轻独立创新；重师道尊严、轻师生交流，等等。针对这些现状有必要对其影响因素进行探讨。 |
| 关 键 词： | 个性化 个性化教育 影响因素 |
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