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如何提高中学生的外语听力水平
作者姓名:冯慧新
作者单位:河北省石家庄市第一中学,050051
摘    要:一、创设环境,培养兴趣心理学家告诉我们,当人的情绪处于紧张焦虑的状态时,就易产生恐惧心理,使得原本可以听懂的内容也变得扑朔迷离。教师在课堂上可创造一个轻松愉快的气氛,努力消除学生因害怕、担忧、反感而产生的心理障碍。兴趣是学习的动力,教师在平时应向学生介绍一些英美国家的历史、地理、文化、习俗、趣闻等。一方面可

关 键 词:中学  听力训练  教学手段  英语教学  教学内容
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