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| 文物和历史教学 | |
| 引用本文： | 赵恒烈.文物和历史教学[J].历史教学(高校版),1984(7). |
| 作者姓名： | 赵恒烈 |
| 摘 要： | 一堂堂中华是世界四大文明古国之一,是文物荟萃之地,留存在社会上和地下发掘出来的历史文化遗物丰富多彩,难以数计。“工欲善其事,必先利其器”。要做好历史研究和历史教学工作,应该充分重视和运用文物这个“利器”。古人也懂得这一道理,不过是经历了很长时间才认识到的。教育家兼史学家孔子在进行古史教育时,深感文献不足,除了向杞、宋等地访求外,还到鲁国太庙中调查过古器物。隋唐以来,历史研究中开始了对古文物及刻辞的研究,宋代发展成了“金石学”的专门学科。欧阳修的 |
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