学生有效掌握数学问题的方法

数学问题设计与呈现方式的有效性策略有很多，如问题设计的启发性、可及性、实践性、多样性等。只要我们能够根据教材的特点、学生的心理特征和认知规律，精心设计问题，认真组织实施，就能提高课堂教学效率。达到既能让学生掌握基础知识、训练学生思维，又能培养其创新精神和实践能力的目的，从而鼓励学生解决问题策略多样化，是因材施教、促进每一个学生充分发展的有效策略，同时也是提升学生思维能力及创新能力的有效途径。