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| 新教材中的不妥处 | |
| 作者姓名： | 陈党 |
| 作者单位： | 甘肃凉州区张义乡大庄小学 |
| 摘 要： | 《九年义务教育六年制小学教科书·数学》体现了教育改革的发展趋势。有利于提高学生的素质，有利于培养学生的创新意识和初步的实践能力。但我在使用教材第七册时，也发现了几处不妥之处，现提出，与各位同仁商榷。1郾练习和例题结合不够精密。教材11页讲了把整万数改写成用“万”作单位数的有关内容。但“做一做”第3题却出现了“23975700”这样一个不是整万的数，并要求改写成用“万”作单位的数。在学生暂有的知识水平情况下是无法改写的。2郾内容编排上不够精密。教材中有关长方形的面积计算的内容要到第五单元(97页)才学习，可教材中… |
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