走在《美丽的小路》上 |
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作者姓名: | 朱瑛 |
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作者单位: | 浙江温州育英国际实验学校 |
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摘 要: | 《美丽的小路》是人教版实验教材一下第三组的一篇课文(本组的专题是保护环境)。课文以童话形式讲了一个环保故事,语言清新活泼,贴近儿童的生活,根据教材特色和儿童的心理特点,本着“学生是语文学习的主人。应让学生在积极主动的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考……”这一精神,我设计了如下的教学。一、揭题引疑在揭题时首先启发学生质疑:美丽的小路在哪儿?小路怎样美丽?人们怎么称赞小路的美丽?二、听读感知因为一年级小朋友识字不多,因此在让学生初读课文前,可让他们带着质疑时的问题听老师范读。用老师声情并…
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关 键 词: | 小学 语文 教材 教学方法 小学生 《美丽的小路》 |
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