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| 开展小组学习培养创新意识——从一道填空题引发的思考 | |
| 引用本文： | 肖容美.开展小组学习培养创新意识——从一道填空题引发的思考[J].小学教学设计,2003(Z2). |
| 作者姓名： | 肖容美 |
| 作者单位： | 湖南 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》的基本理念部分指出 :“动手实践、自主探索与合作交流是学习数学的重要方式。”小组学习是一种有效的学习数学方式。开展小组合作学习 ,可以创设人人参与的环境 ,培养人人善问的习惯 ,激发人人善求知识的欲望 ,给予人人成功的机会 ,使学生在教师的导学点拨下自觉、刻苦地学习 ,创造性地完成学习任务 ,较好地培养学生自主选择和自主发展的能力 ,培养学生的合作精神 ,唤起他们的创新意识。例如在一次练习中 ,我出了这样一道题 ,按规律填空 :2、3、5、()、()。让学生小组合作 ,比一比 ,看哪组想出的方法最多。这时 ,学生以合… |
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