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| 《我家跨上了信息高速路》教学设计 | |
| 引用本文： | 傅结龙.《我家跨上了信息高速路》教学设计[J].小学教学研究,2003(5):6-6. |
| 作者姓名： | 傅结龙 |
| 作者单位： | 福建安溪凤城中心学校 |
| 摘 要： | 《我家跨上了信息高速路》是人教版大修订教材六年制第八册中的一篇精读课文。课文以“我”的亲身感受告诉我们网络的用处，反映了现代科技的高速发展给人们生活带来的变化。理解课文内容，抓住文章的要点，初步认识网络的用处，增长学生的见识，激发学生对信息技术的兴趣，这是本课的选编意图，也是本课教学的重点。教学本课，应根据课文特点和课文的选编意图，引导学生运用已有的读书方法，进行自主、合作、探究性学习，在主动积极的思维和情感活动中理解、体验、感悟、思考。一、课题切入，激趣导读1.揭示课题，说说读了课题最想知道的是… |
| 关 键 词： | 《我家跨上了信息高速路》 教学设计 小学教学 语文教学 教学研究 教学方法 |
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