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| 英语歌曲中蕴含的语言潜能和实践机会 | |
| 引用本文： | 陈文觉.英语歌曲中蕴含的语言潜能和实践机会[J].小学教学研究,2003(2):35-35. |
| 作者姓名： | 陈文觉 |
| 作者单位： | 福建厦门市康乐小学 |
| 摘 要： | 英语歌曲中蕴含着巨大的语言潜能和实践机会，使学生感知力、记忆力、理解力、想像力和创造力的训练发展达到事半功倍的效果。在英语教学中，引英语歌曲入课堂，创设兴趣情境是寓教于乐的一种好方法。一、赏乐。赏乐，就是听与所学知识有关联的英语歌曲。听英语歌曲可将语言与情境相结合，创设生动、活泼的课堂学习氛围。小学生具有好奇、好动，注意力不能长时间集中的特点，而且容易疲乏。这时听一首英语歌曲可调节情绪。学生随着歌曲的韵律和节奏，既放松肢体，又休息，兴趣盎然。在获得愉悦心理的满足下，学生获得强大的学习动力，智能和… |
| 关 键 词： | 英语歌曲 语言潜能 小学 英语教学 教学方法 |
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