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对当前“自主探索”现象的思索
引用本文:
宋煜阳.对当前“自主探索”现象的思索[J].小学教学研究,2003(4):18-19.
作者姓名:
宋煜阳
作者单位:
浙江宁波东方外国语学校
摘 要:
自主探索是学生学习数学的一个值得倡导的方式。然而当前一些“自主探索”现象的背后,存在着教师过于精心的打造与包装,应当引起大家的关注和思考。
关 键 词:
学生
数学
教学方法
小学
教师
自主探索
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