音乐课堂的互动语言 |
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作者姓名: | 骆丰 |
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作者单位: | 江苏张家港市实验小学 |
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摘 要: | 师生交往互动离不开语言。音乐是一种美,审美教育是音乐教育的核心。一堂优秀的音乐课始终贯穿着美,体现着美,其中,美化教师的教学语言最为重要。多年的音乐教学,我在这方面作了一些尝试和探索,取得了较好的效果。一、音乐语言。指的是教学过程中使用的有一定指向性的点缀性音乐包括课堂中的师生问好、起立坐下、鼓励、过渡、情绪渲染等。教学音乐语言应该贯穿于整堂音乐课,让学生一直沉醉于音乐气氛中,增强学习音乐的兴趣,潜移默化地感受和欣赏音乐,从中受到教育。我的做法是:学生听着节奏鲜明的音乐,律动入室后,我用分解属七…
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关 键 词: | 审美教育 音乐教学 教学语言 小学 形象思维 教学艺术 |
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