美术新课标的五大突破 |
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作者姓名: | 何朗生 |
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作者单位: | 四川师范学院附小 |
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摘 要: | 《美术课程标准》在教学观念的更新与教学体系的探索领域,展示了一种新的面貌,跃上了新的平台,它与现行《大纲》及传统教育理念相比,做到了五大突破。一、教学内容与目标为一体的突破《大纲》对目标的表述较为简明全面,但与内容的结合,就显得很不够,相互分割,形成两张皮,而内容主要突出知识点。《课标》对目标的表述,把教学方式的组织、教学的方法的选择及达到的目标有机地结合起来较为科学。而且,教学活动从美术学习方式出发,划分了四个学习领域,即是“造型·表现”、“设计·应用”、“欣赏·评述”、“综合·探索”。这种新…
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关 键 词: | 课程标准 小学 美术课 教学观念 教学评价 |
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