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| 既然是任意 何不当特殊 | |
| 引用本文： | 李会生,牛婕.既然是任意 何不当特殊[J].小学教学研究,2003(9):25-25. |
| 作者姓名： | 李会生 牛婕 |
| 作者单位： | 河南济源市李八庄子弟北小 (李会生)，河南济源市李八庄子弟北小(牛婕) |
| 摘 要： | 有的几何题,在一般条件下不易找到解题途径,若把图形“特殊化”,就可求出题目的最终结果。解答这类问题的关键,就在于要将一般情形转化为特殊情形。 |
| 关 键 词： | 几何题 转化思想 小学 数学 解题方法 |
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