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| 计算器进课堂的理性思考 | |
| 作者姓名： | 李军 |
| 作者单位： | 重庆市江津石蟆镇杨柳小学 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》指出:“数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术,特别要充分考虑计算器、计算机对数学学习内容和方式的影响,大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源,把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力的工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。”基于这一点,与原义务教育大纲配套的“老”教材,在第七册和第九册中首次增加了电子计算器的认识和使用方法的介绍,以及借助计算器进行整数四则运算、简单的混合运算和小数乘、除法的计算等内容,于是,计算器从尝试到… |
| 关 键 词： | 计算器 数学教学 课程标准 情感体验 学习方式 口算训练 双基训练 小学 |
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