重视解题后的反思 |
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作者姓名: | 于治泽 |
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作者单位: | 安徽界首市教委教研室 |
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摘 要: | 解完数学题后,如果能反思一下解题过程,并作进一步探究,不仅能巩固已学的知识,避免解题的疏漏或错误,更重要的还能对解题思路进一步整理、归纳,对原题进行引伸发展,达到深化知识,积累经验,总结规律的目的。一、思联系。数学的基本概念、法则、定律与其他事物一样,并不是孤立的,而是普遍联系的。解题后,如能把解题中所联系到的基础知识与各知识有机地串联成知识线,并联成知识网,则有利于提高分析和归纳的思维能力。如:在教学用正比例方法解应用题后,不妨引导学生回顾一下学过的应用题中,哪些应用题可以用正比例方法解。对照…
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关 键 词: | 数学教学 解题教学 解题思维 能力培养 |
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