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学习《关雎》的若干理由
引用本文:石馨.学习《关雎》的若干理由[J].中学语文教学,2004(10):25-26.
作者姓名:石馨
作者单位:吉林第二实验学校,130022
摘    要:有幸与一群初次见面的学生一起学习<关雎>,他们的羞涩和含蓄超出了我的预料,索性调整了原有的教学想法,将更饱满的情绪投入课堂,引领他们愉快的走入<关雎>,立体地感受<关雎>之美.这一"蓄意煽动"的教学过程,让我意外收获了学习<关雎>的若干个理由.

关 键 词:《关雎》  诗歌  主题  上册  初一  语文教学  阅读教学
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