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| 小学数学教育的新视角 | |
| 引用本文： | 董金华.小学数学教育的新视角[J].江西教育,2005(2):34. |
| 作者姓名： | 董金华 |
| 作者单位： | 南康市蓉江中心小学 |
| 摘 要： | 视角一:在生活中渗透数学知识。儿童是在各种各样的活动中了解周围世界的,他们每天接触的各种事物都与数、量、形有关,教师要善于利用这些教育资源,引导学生了解数学与生活的关系,懂得数学在社会生活中的价值。如吃饭时可让学生说说有几个人,几双筷子,几只碗,是人多还是餐具多, |
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