“三六九”阅读能力训练法

南丰一中熊信之老师经过七年来的实践,初步摸索和总结出了一套比较行之有效的阅读能力训练法,概称为"三六九"法."三六九"的"三",就是把整个初中阶段的阅读教学分成三个阶段:初读排障阶段,精读理解阶段,研读总结阶段."六",即通过初中阶段的学习.使学生达到独立阅读的六种能力:汉字的认读能力,词语的选义注释能力,语句构造的理解和语意概括能力,文章结构和基本思想内容的理解能力,文章中心的理解、归纳能力,文章的鉴赏能力."九",是学生课堂"九步自学法".①朗读