中职测量课实施项目教学的学习效果反馈调查

本文根据项目教学与常规教学方法的教学对比实验及问卷调查，分析认为项目教学对于大部分学生的测量理论知识、实践操作技能学习有较好的促进作用，在一些心智技能的形成与培养上也有成功之处，这对毕业学生与职业岗位需求的“无缝对接”很有帮助。但是，对学习效果不理想的学生而言，项目教学作用不太明显。对提高各层次学生的学习兴趣作用也有限。