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| 浅谈中学历史情境教学实施策略 | |
| 引用本文： | 马晓丽.浅谈中学历史情境教学实施策略[J].天津教育,2014(3):106-107. |
| 作者姓名： | 马晓丽 |
| 作者单位： | 天津市宁河县芦台一中 |
| 摘 要： | 中学历史情境教学是指在历史教学过程中,教师根据历史学科特点和学生学习历史的认知规律,综合运用多种教学方法和手段创设与具体教学目标和内容相适应的场景或氛围,通过学生的移情、想象、迁移等思维和实践活动,使学生真实地感受到思辨推理的乐趣,体会到认知建构的快感,进而使历史学习和感悟的过程幸福化,使历史习得与表述的成果系统化. |
| 关 键 词： | 历史情境 中学历史 教学实施 历史学习 教学过程 情境教学 认知规律 历史学科 |
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