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| 信息技术与语文教学整合的误区及优势 | |
| 引用本文： | 魏小军.信息技术与语文教学整合的误区及优势[J].甘肃教育,2014(17):88-88. |
| 作者姓名： | 魏小军 |
| 作者单位： | 甘谷县八里湾初级中学,甘肃甘谷741204 |
| 摘 要： | 正在语文课堂教学中充分运用信息技术,有利于学生形象思维的发展。但它也有不足之处,尤其是一部分教师对信息技术的认识存在偏差,使得整合后的语文教学有许多值得思考完善之处。下面,笔者结合教学实践,就信息技术与语文教学整合的误区及优势,谈谈自己的看法。一、信息技术与语文教学整合的误区1.信息技术主宰课堂。一些教师走了极端,不管教学内容是否需要、课型是否适合,每节课 |
| 关 键 词： | 语文教学 信息技术 误区 优势 |
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