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| 提高科研成果转化率,促进开展中小学教育科研 | |
| 作者姓名： | 胡艳 |
| 作者单位： | 天津市河北区教师进俢学校 |
| 摘 要： | 中小学教育科研是教师作为研究者,借助教育理论,以有价值的教育现象为研究对象,运用相应的科研方法,进行有目的、有计划地探索教育规律的创造性认识活动.课程改革倡导教师成为教育教学实践的研究者,这也是教师专业化发展的重心. |
| 关 键 词： | 中小学教育科研 科研成果转化率 教师作为研究者 教师专业化发展 教育教学实践 教育理论 教育现象 科研方法 |
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