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| 高校分层次人才培养模式的探索 | |
| 引用本文： | 何红,李政.高校分层次人才培养模式的探索[J].中国成人教育,2005(1):14-15. |
| 作者姓名： | 何红 李政 |
| 作者单位： | 西华大学教务处,610039 |
| 摘 要： | 教育大众化时代的到来,是我国高等教育发展的现实。在高等教育大众化进程中,高校招生规模的不断扩大,录取率的提高,使得高等教育质量受到数量扩张的冲击,具体表现在:同一学校、同一专业、同一年级、同一班级学生之间学业成绩、智能水平、情感态度等方面差距拉大,参差不齐,学生在基础、能力、兴趣、意愿等方面的差异也更加突出,教师教育教学难度增加。如何解决大众化进程中出现的质量问题是各高校认真思考的问题。我校作为一所立足四川、面向全国的地方多科性大学,在这方面反映出的问题也愈加突出。为此,学校本着“因材施教、分类培养”的教… |
| 关 键 词： | 高校 人才培养模式 学生 班级 高等教育发展 教学难度 大众化进程 增加 扩大 规模 |
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