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| 浅谈对学生观察能力的培养 | |
| 作者姓名： | 阮炎洲 林连玉 |
| 作者单位： | 湖北省汉川市田二河镇中学 432300(阮炎洲)，湖北省汉川市田二河镇中学 432300(林连玉) |
| 摘 要： | 1 培养兴趣是提高观察能力的前提兴趣是探索知识的源泉 ,是提高观察能力的前提。如我在做“观察水的沸腾”学生实验时是这样开场的 :烧开水 ,大家都知道如何把水烧开 ,但你们可知道水在烧开的过程中有何学问奥妙 ?如水温的变化有何规律 ?气泡的大小与多少是怎样在变化的 ?等等。今天 ,请你们自己动手做一做 ,看谁观察后能回答出水由静态到动态全过程中的变化规律是什么 ?由此激发学生做实验的浓厚兴趣 ,创造变原来要学生学为现在学生要学的良好氛围 ,极力把学生的兴趣变成动力 ,最大限度地调动学生的眼、脑、手的功能 ,使学生思维尽快地进… |
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