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| 浅议新课程下教师的教育观念 | |
| 作者姓名： | 杨雪梅 |
| 作者单位： | 长春教育学院党委办公室,吉林长春,130051 |
| 摘 要： | 教师旧有的教育观念、教师对原有课程理念的认同、教师的教学经验和习惯，使得教师很容易在实施新课程时沿延旧的教学习惯。课程改革要想取得实质性的进展和预期的效果，首先要转变广大教师旧的教育观念。教师的教育观念要实现真正转变，不仅需要教师通过学习培训或对自己的教育经验进行总结与反思， |
| 关 键 词： | 教育观念 新课程 教师 课程理念 教学经验 教学习惯 课程改革 教育经验 |
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