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以职业生涯设计为载体促进中职生多元成才
引用本文:陈美璇.以职业生涯设计为载体促进中职生多元成才[J].长春教育学院学报,2011(10):136-138.
作者姓名:陈美璇
作者单位:厦门工商旅游学校,厦门福建,361024
摘    要:促进中职生主动发展、多元成才是现阶段中等职业教育改革的重要目标。本文阐述了"中职生多元成才"提出的背景及现实意义,并从树立"人人有才"的智能观,认识自我,激发成才动机;建构"掌握目标"层次系统,自我激励,明确成才方向;强化"终身学习"意识习惯,践行措施,促进持续发展等三个方面分析了职业生涯设计在促进中职生多元成才方面所发挥的重要载体作用。

关 键 词:职业生涯设计  中职生  多元成才
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