凸显“五性”绽放魅力——小学英语作业的有效性设计

一、凸显作业的趣味性。让学生在“心动”中做作业学生能否对作业产生并保持浓厚的兴趣，很大程度上取决于作业的形式与内容的趣味性和新鲜感。他们喜欢贴近生活、形式新颖、童趣盎然的作业。因此，教师布置作业时要充分考虑学生的兴趣爱好，从他们的年龄特点和生活实践出发，设计具有童趣性和亲切感的作业，以生动和有趣的作业形式取代重复和呆板的作业形式，让学生在“心动”中完成作业。