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《雨的诉说》综合性学习教学案例
引用本文:
李金荣.《雨的诉说》综合性学习教学案例[J].语文教学与研究,2007(5):106-106.
作者姓名:
李金荣
摘 要:
项目创意:丰富学生的心灵感悟,引导学生注意观察和体验大自然的韵味;通过搜集资料增长见闻,开阔视野;品读“雨”的文学作品,提高文学鉴赏水平和朗诵能力。
关 键 词:
综合性学习
教学案例
引导学生
文学作品
心灵感悟
项目创意
搜集资料
鉴赏水平
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