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| 语文课堂教学的有效性 | |
| 引用本文： | 鲍春侠.语文课堂教学的有效性[J].语文教学与研究,2012(2):77. |
| 作者姓名： | 鲍春侠 |
| 摘 要： | 一些教师对新课改的观念虽然能理解并接受,但在具体实践中却很难摆脱传统教学观念的束缚,在教学中仍然"穿新鞋,走老路",教学的主动权掌握在教师手中,"我"怎样教,"你"就怎样学,唯恐学生掌握不了,课堂上乱烘烘的讨论看似热烈却没有主题,甲正确,乙也不错,丙很聪明,丁真棒。整堂课学生跑野 |
| 关 键 词： | 合作学习 学生 教师 语文课堂教学 自主学习 具体实践 教学设计 传统教学观 独立思考 新课改 |
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