小学语文课堂教学新途径探索 |
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引用本文: | 孙加.小学语文课堂教学新途径探索[J].中国教育技术装备,2012(28):112-113. |
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作者姓名: | 孙加 |
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作者单位: | 迁安市五重安乡红峪口初级小学 |
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摘 要: | 语文学科是语言学科,教学内容比较枯燥,小学生的学习积极性较差。运用电教媒体进行语文教学,有利于激发学生的学习兴趣,激发学生情感,调动学生积极思维,有助于轻松解决教学难点。因此,小学语文课堂教学不应局限于原有的教学手段,应主动探索新途径,发挥多媒体的优势作用,主动参与语文课程资源的开发和利用,增强教学效果。
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关 键 词: | 多媒体 小学语文 教学效果 |
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