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高职“音乐欣赏”课程的教学探索
作者姓名:蒋玲玲
作者单位:浙江育英职业技术学院,浙江,杭州,310018
摘    要:音乐欣赏课对于高职院校学生提高职业素质、培养良好的个人品格有着不可或缺的作用,也是培养符合素质教育要求的新世纪人才的重要途径。本文针对当前音乐欣赏课的边缘化趋势,对如何上好这门课程进行了探讨和实践,并取得较好的效果。

关 键 词:高职教育  音乐欣赏课  教学改革  激励  评价  比较
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