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| 论学校心理辅导教师的专业能力与发展路径 | |
| 引用本文： | 王燮辞.论学校心理辅导教师的专业能力与发展路径[J].中小学心理健康教育,2009(18):7-9. |
| 作者姓名： | 王燮辞 |
| 作者单位： | 四川文理学院教育科学与技术系,635000 |
| 摘 要： | 学校心理辅导教师的专业能力应当包括建立咨访关系、诊断、个别与团体辅导、心理辅导科研能力四种。本文提出了专家指导、临床实践、反思、合作、校本教研五种心理辅导教师专业能力发展的有效路径。 |
| 关 键 词： | 专业能力 发展路径 心理辅导教师 |
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