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| 对高中语文教学如何使用《语文读本》的几点看法 | |
| 引用本文： | 黄辉.对高中语文教学如何使用《语文读本》的几点看法[J].江西教育,2016(5):51-52. |
| 作者姓名： | 黄辉 |
| 作者单位： | 景德镇市田家炳外国语学校 |
| 摘 要： | 为扩大学生的阅读量,人教社编写与教科书配套的《语文读本》,作为高中课本必要的组成部分。然而,在教学实践中,在不增加课时的情况下,《语文读本》的阅读却处于一种尴尬的境地,笔者粗略调查了一下,结果很让人痛心。学生几乎不约而同地把《语文读本》带回家里,有百分之二的学生随便翻阅了一下,挑感兴趣的几篇读了读,其余的学生则没有打开过,更有甚者,有些学生根本不知道有这本书。学生为什么不爱看 |
| 关 键 词： | 高中语文教学 人教社 阅读量 选文 不知道 课本内容 文学鉴赏 教材编写者 课外作业 阅读实践 |
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