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| "循环互动, 和谐共振"——高职院校有效英语课堂教学改革探索 | |
| 作者姓名： | 邓金娥 |
| 摘 要： | 本文针对高职学生英语学习状况.提出了在英语课堂教学中采用循环互动的教学方法.创造和谐的课堂氛围,实现教与学的和谐共振,构建有效的英语教学课堂,从而真正提高英语教学质量. |
| 关 键 词： | 互动教学 和谐教学 教学共振 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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