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| 地理课堂教学中的提问设计 | |
| 引用本文： | 李小冬.地理课堂教学中的提问设计[J].中学语文教学参考(高中生版(学语文)),2005(12). |
| 作者姓名： | 李小冬 |
| 作者单位： | 浙江省教育厅教研室 310012 |
| 摘 要： | 高中地理课程标准倡导自主学习、合作学习和探究学习,关注学生地理思维能力的训练和研究问题、解决问题能力的提高。课程改革的重要方面是要改变学生的学习方式,变被动学习为主动学习,充分发扬学生的自主学习精神,并通过勤于动手、乐于探究的多种形式的探究活动,培养学生主动收集和处理 |
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