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| 实施合作学习“四要素” | |
| 作者姓名： | 赵新华 |
| 作者单位： | 江苏 |
| 摘 要： | 合作学习是当代教育理论与实践研究中影响最大、成果最多的策略之一。进入新一轮课改以来,合作学习成为课堂教学上的一大亮点。真正的合作学习是以教学目标为导向,以异质小组为基本组织形式,以教学各动态因素的互助合作为动力资源,以团体成绩为奖励标准的一种教学活动和策略体系。当代合作学习的倡导者美国明尼苏达大学“合作学习中心”教授 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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