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| 论地理学习方式的现状及转变对策 | |
| 作者姓名： | 陈少群 |
| 作者单位： | 永春一中 |
| 摘 要： | 《基础教育课程改革纲要》提出了转变学生的学习方式的任务，促进学生在教师指导下主动地、富有个性化学习。本次地理课程改革重点之一，就是要让学生在学习上产生实质性的变化，在地理学习中提倡自主、探索与合作的学习方式。逐步改变以教师为中心、课堂为中心和书本为中心的局面，促进学生创新意识与实践能力的发展。 |
| 关 键 词： | 学习方式 现状 课程改革 个性化学习 基础教育 实践能力 创新意识 学生 实质性 地理学 教师 课堂 |
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