浅谈物理教学中的“三点”教学法 |
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引用本文: | 汪向荣.浅谈物理教学中的“三点”教学法[J].课外阅读,2013(9). |
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作者姓名: | 汪向荣 |
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作者单位: | 江西省贵溪职业中学,江西 贵溪,335400 |
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摘 要: | 我们十多年来的课堂教学经验可以总结成三句话:追根寻源真一点,实验研究多一点,能力要求高一点,简称“三点”教学法,因此我们称自己的教材为“三点”法教材。 一、追根寻源真一点 一个学生学习物理,首先接触到的就是物理定律。因此,怎样搞好物理定律教学,必然是每个物理教师首先要考虑的问题。
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