演奏和谐之乐,聆听智慧之音--我的和谐课堂观 |
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引用本文: | 梁文海.演奏和谐之乐,聆听智慧之音--我的和谐课堂观[J].课外阅读,2013(9). |
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作者姓名: | 梁文海 |
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作者单位: | 甘肃省榆中县陆家崖学校,甘肃 榆中,730100 |
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摘 要: | 在古代,伟大的思想家孟子曾经说过:“天时不如地利、地利不如人和”。在今天,新理念呼唤和谐课堂,让和谐教育走进课堂更是我们教育工作者义不容辞的选择。有效的课堂教学,应该是和谐的;真正的学生发展,应该是学生的自主发展。穿越昨日和明天的思考,我认为,教师是实现新课程的希望,我们决不能让新课程只为应试教育披上一件漂亮的新外衣,我们除了学习新理念,更应该以自身的探索意识和实践智慧让自己的语文教学行为不断建设、成熟起来,让自己的课堂既有形式,又有精神。在此,我们需要根据自身的学习、实践和探索来思考一下新课标下语文课的新型教学行为--构建和谐的语文课堂。对于如何构建和谐课堂,我浅谈几点体验:
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