青少年人格分裂现象与情感教育的意义 |
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作者姓名: | 濮方平 |
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作者单位: | 浙江师范大学国际关系学院(杭州校区) 浙江 |
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基金项目: | 浙江省九五社科规划重点课题 |
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摘 要: | 当今青少年因情感缺失而表现的人格分裂行为已成多发性社会问题。应当深刻领会“情感退化危及道德”的传统观念,充分认识美育工作者所一再倡导的情感教育的重要意义。进行情感教育,提高受教育者的审美趣味,培养其亲社会性情感以塑造健康人格,作为现代教育“终极关怀”的世纪精神之主要体现,必须予以强调。
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关 键 词: | 青少年人格 人格分裂 情感教育 |
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