课改，如何走出大班额的困扰？——教师驾驭课堂教学的技巧

课改后的课堂对教师的要求不再是知识叙述的是否系统、准确。在现在的课堂上，教师做的更多的是引导学生，用的更多的是一些指导语。备课的重点不再是备知识怎么叙述、怎么呈现，而是要备怎么指导学生活动，使学生主动获取知识。