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| 教育文摘 | |
| 摘 要： | 按照儿童的心理特点,用低音调教育儿童效果会好一些。因为当你的低音调与孩子带着激动情绪的高音调相接触时,可以使孩子感觉到你的沉着,从而用你的情绪支配孩子的情绪,孩子的激动会逐步降温,而你自己也就会有时间冷静地观察他,有的放矢地进行教育。同时,用低音调进行两人之间的对话,可增进彼此间的亲密关系。象讲“悄悄话”一样,能引起对方听你说话的兴趣,觉得你的话很重要。如果你大发雷霆,孩子因受到突然袭击而惊慌失措,哪里还有心思听你讲话呢?当你用低音调说话时,孩子必须集中精力才能听到,即使他开始不想听你讲话的内容,但由于集中听力的关系,也就不知不觉地接受了你所 |
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