艾宾浩斯遗忘曲线对英语教学的启示 |
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引用本文: | 刘重育.艾宾浩斯遗忘曲线对英语教学的启示[J].内蒙古教育,2009(18):33-34. |
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作者姓名: | 刘重育 |
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作者单位: | 包头市第二十九中学 |
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摘 要: | 一、引言
人的一切学习都包含着记忆。学习与记忆是脑的重要机能之一。人所经历过的事物、思考过的问题、体验过的情感、练习过的动作.都可以在大脑中留下痕迹,这就是记忆。外界的刺激越强,留下的痕迹越深,记忆的保持就越长久。从信息处理的观点来看,记忆就是信息输入、加工、储存及输出的过程。
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关 键 词: | 英语教学 遗忘曲线 信息处理 信息输入 记忆 学习 痕迹 |
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