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| 打造"望二学堂"促进教师专业成长——以长沙市望月湖第二小学为例 | |
| 引用本文： | 向阳.打造"望二学堂"促进教师专业成长——以长沙市望月湖第二小学为例[J].当代教育论坛,2008(33). |
| 作者姓名： | 向阳 |
| 摘 要： | 新一轮课程改革能否顺利推进,关键在于教师队伍素质的整体提升.而教师队伍素质的整体提升,又依赖于校本研修活动的全面开展与有效落实."望二学堂"就是基于这样的认识和思考"诞生"的,它力图通过构建支持系统、完善操作系统,让学校成为"时时可学习,处处皆学堂,人人是学者"的真正意义上的学习型组织,让具有学堂特色的校本研修成为教师实现专业成长的肥沃土壤. |
| 关 键 词： | 望二学堂 校本研修 专业成长 |
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