中国教育学会教育机制研究分会——“十一五”科研课题规划深化推进

在我国进入教育改革发展新时期的形势下，广泛开展群众性的教育科研活动已经被越来越多的基层教育单位所认同。“十一五”是我国全面建设小康社会的关键时期，也是深化教育体制改革，全面实施素质教育，建设学习型社会的重要时期。