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| 活用教材的尝试 | |
| 引用本文： | 缪红梅.活用教材的尝试[J].小学教学研究,2006(2):12-12. |
| 作者姓名： | 缪红梅 |
| 作者单位： | 云南宣威市宛水二小 |
| 摘 要： | 新一轮的课程改革无论是在课程设置还是在课程内容及教材编排方式上,都给教师提供了广阔的创造空间,作为一名教师,必须重新认识和理解教材,摒弃过去“教材即知识”的落后教材观,树立“教材是范例”的崭新教材观,把教材用活。一、教活一篇课文,自学一个单元一般教材都是把内容相 |
| 关 键 词： | 教材观 活用 编排方式 课程内容 课程设置 课程改革 创造空间 重新认识 教师 |
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