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| 精炼·多导·有趣——关于高中学生对历史讲授课要求的调查 | |
| 作者姓名： | 王洪江 |
| 摘 要： | 历史教学过程就是围绕历史学科体系与能力，教师传授和学生学习的共同双边活动，它由教师的教和学生的学组成。教师的教是为了学生的学，这就要求不但要有教师与学生两个方面的积极性，还要求教师的教法与学生的学法协调一致。那么，高中学生对历史教师在讲授方面的要求是... |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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